대학교재 · 학술
본문
국어교육의 이해 (개정4판)
- 저자
- 최미숙, 원진숙, 정혜승, 김봉순, 이경화, 전은주, 정혜승, 주세형 저
2022 개정 국어과 교육과정을 반영한
국어 교육학의 입문서
요약
국어 교육의 본질, 국어과 교육과정과 교과서, 교수‧학습 및 평가의 방법, 화법‧읽기‧쓰기‧문법‧문학‧매체 영역, 언어 발달 과정에 따른 쟁점 및 현재적 이슈까지, 국어 교육학을 처음 접하는 이들을 위해 친근하고 체계적으로 구성한 국어 교육학 입문서. 2022 개정 국어과 교육과정을 반영하여 내용을 대폭 보완‧수정하고, 언제 어디서든 쉬이 접근할 수 있게 판형과 본문 디자인도 수정하였다.
책 소개
코로나19 팬데믹으로 불시에 맞이하게 된 비대면 수업 방식은 교실에서만 이루어지던 학교 교육을 근본에서부터 고민하도록 만들었다. chatGPT로 대표되는 인공지능의 본격적인 등장은 학교 교육의 역할에 대해 진지하게 성찰할 것을 요구하고 있다. 학생 수의 급감 또한 교육과정, 교수·학습 방법, 평가 방법의 재구조화라는 과제를 제기하고 있다.
교육은 항상 사회의 변화와 함께해 왔다. 닥친 위기 속에서도 인간은 행복한 삶을 누릴 권리가 있고, 교육은 사회의 요구를 담아내면서 개인의 성장과 발달에 최선을 다해야 한다. 이 책은 변화하는 사회를 반영하여 국어 교육의 미래를 고민하고 그것을 발전시키기 위한 단초를 제시한다.
1부는 국어 교육의 필요성에서 출발하여 국어과 교육과정과 교과서, 교수‧학습 및 평가 등 국어 교육에 관한 개괄적 내용을 다룬다. 2부는 2022 개정 교육과정에서 새롭게 추가된 ‘매체’ 영역을 포함하여, 화법 교육, 읽기 교육, 쓰기 교육, 문법 교육, 문학 교육의 6대 영역의 핵심 내용을 다룬다. 3부는 언어 발달, 초기 문해력, 청소년 문화 등 인간의 성장 과정에 따른 국어 교육에서의 쟁점과 교실 내 학생들 사이의 편차 및 다문화 가정에서의 한국어 교육 등 사회적으로 제기되는 문제들을 다루고 있다.
그동안의 노력으로 쌓아 올린 ‘국어 교육의 현재’를 체계적으로 다루고 있으며, 끊임없이 탐구해야 할 ‘국어 교육의 미래’를 제시하는 이 책은 국어 교육학을 공부하고자 하는 이들에게 친절한 안내서가 될 것이다.
저 : 최미숙
상명대학교 국어교육과 교수
『문학교육론』(공저)
『문학교육을 위한 현대시작품론』(공저)
『시와 함께 배우는 시론』(공저) 외 다수
저 : 원진숙
서울교육대학교 국어교육과 교수
『화법교육론』(공저)
『학교 다문화교육론』(공저)
『생태학적 문식성 평가』(역) 외 다수
저 : 정혜승
경인교육대학교 국어교육과 교수
『국어과 교육과정 실행 연구』
『학생이 질문하는 즐거운 수업 만들기: 중등 활동편』(공저)
『핵심 질문: 학생에게 이해의 문 열어주기』(공역) 외 다수
저 : 김봉순
공주교육대학교 국어교육과 교수
『국어교육과 텍스트 구조』
『국어교육론』(공저)
『어휘교육론』(공저) 외 다수
저 : 이경화
한국교원대학교 초등교육과 교수
『한글 교육 길라잡이』(공저)
『주제 중심 독서 교육』(공저)
『독서 교육의 이론과 실천』(공저) 외 다수
저 : 전은주
부산대학교 국어교육과 교수
『말하기 듣기 교육론』
『말하기 불안 어떻게 극복하는가』(번역)
『토론, 어떻게 하는가』(공역) 외 다수
저 : 정혜승
경인교육대학교 국어교육과 교수
『국어과 교육과정 실행 연구』
『학생이 질문하는 즐거운 수업 만들기: 중등 활동편』(공저)
『핵심 질문: 학생에게 이해의 문 열어주기』(공역) 외 다수
저 : 주세형
서강대학교 교육대학원 교수
『국어교육 평가론』(공저)
『국어 선생님을 위한 문법 교육론』(공저)
『장르, 텍스트, 문법』(공역) 외 다수